Військово – патріотичне виховання учнів

  Сьогодні, коли новітні наукові відкриття швидко знаходять застосування у військовій практиці, зростає значення підготовки молоді до захисту Вітчизни.      І тут велике значення відіграє військово – патріотичне виховання та державний предмет  "Захист Вітчизни", який організовується та проводиться в школі на підставі Закону України ‘‘ Про загальний військовий обов’язок і військову службу ’’ (ст. 1,8,9,42), положення   ‘‘ Про допризовну підготовку ’’ ( затверджене Постановою Кабінету Міністрів України від 30. 11. 2002 р . №1770 ).

     Військово – патріотичне виховання учнів-це комплекс заходів із формування у них особистісних якостей, необхідних для військової служби, духовної та психологічної готовності зі зброєю в руках захистити Українську державу, її територіальну цілісність, інтереси народу.     У статті 2. Закону України ‘‘ Про збройні сили України ’’ від 6    грудня 1991 р. зазначається: ‘‘ Військово – патріотичне виховання    здійснюється на національно – історичних традиціях народу України’’.
     І тому я хотів би поділитися досвідом військово – патріотичного виховання учнів у Михалківській ЗОШ І – ІІІ ст. Тут склалася визначна система роботи з цього питання.
     Вся виховна робота проводиться згідно загальношкільного плану. Один з його розділів має назву ‘‘ Захист Вітчизни і військово – патріотичне виховання ’’. В цьому розділі передбачаються основні заходи з військово – патріотичного виховання – проведення зустрічей, бесід, тематичних вечорів, походів і екскурсій, військовоспортивних ігор і багато іншого.
      Військово – патріотичним вихованням займаються всі вчителі, громадські організації і батьки. Організовує і спрямовує цю роботу рада з військово – патріотичного виховання. Рада створена наказом по школі  під керівництвом директора Бужак С.М. До складу ради входять викладач ‘‘ З В ’’ і він є головою первинної організації Т С О У, педагог організатор, заступник директора    з виховної роботи, вчителі, ветерани війни і праці, голова батьківського комітету та інші.Рада складає свій план роботи, який після обговорення приймається для виконання.     Обов’язки між членами ради розподіляються виходячи з специфіки роботи кожного її члена. Так викладач ‘‘ З В ’’ відповідає за організацію зустрічей учнів з ветеранами Великої Вітчизняної війни, учасниками АТО, випускниками школи, які даний момент є офіцерами, курсантами, сержантами і Збройних Сил і Військово – Морського Флоту. Він також є головним консультантом з організації і проведення військово – спортивних ігор, змагань присвяченим військово – професійним святом в Україні 14 жовтня, 6 грудня, 29 січня, 20 лютого. Адже  із складових питань військово – патріотичного виховання є знання  та святкування учнями державних, релігійних та військово – професійних свят в Україні.       Робота по військово – патріотичному вихованню школярів відзначається різноманітністю форм і методів. Ось деякі з тих, які широко застосовуються в школі.-         зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни і праці, з учасниками АТО, з воїнами Збройних Сил України
-         зустрічі з випускниками школи – офіцерами, курсантами військових училищ;
-         проведення бесід, доповідей про доблесті і трудові подвиги людей;
-         колективний перегляд художніх і документальних фільмів на військову тематику з наступним їх обговоренням;
-         проведення походів і екскурсій;
-         організація і проведення військовоспортивних ігор, змагань;
      Здійснення мети військово – патріотичного виховання відбувається на уроках ‘‘ Захисту Вітчизни ’’, фізкультури, заняттях М С П у спортивних секціях, у стрілецьких гуртках, багатьох уроках загальноосвітніх дисциплін: історії, літератури, географії. Цьому підпорядкована також багатогранна позакласна і позашкільна робота.      В школі постійно проводяться урочисті лінійки і уроки мужності присвячені роковинам Збройних Сил, Дня Захисника Вітчизни, Дню Чорнобильської катастрофи, Дню Перемоги. Уроки мужності допомагають учням глибоко усвідомити самовідданий подвиг нашого народу у роки Великої Вітчизняної війни, подіям на сході України та в мирний час, розвивають у школярів інтерес до вивчення минулого, виховують почуття гордості за свою державу, відповідальність перед старшим поколінням, яке вибороло у важчих боях і сутичках волю і незалежність. Зустрічі з ветеранами, їх розповіді надовго залишаються в  пам’яті дітей. Особливо це було добре видно в День Перемоги – 9 травня, де всі ветерани були просто засипані квітами, а юнаки з серйозним виразом обличчя несли почесну варту біля пам’ятника загиблим віїнам, або зустріч з односельчанином учасником АТО на декілька років  старшим, уважно роздивляючись нагороди 20-річного  героя.

      Система військово – патріотичного виховання, яка діє в школі дає свої позитивні результати. Одним з показників якості цієї роботи на протязі багатьох років є призові місця та високі результати на районних та обласних змаганнях, конкурсів – змагань до Дня захисника Вітчизни,Всеукраїнських  змаганнях. Слід сказати, що останніх  5 років  учні нашої  школи виборювали перші місця на районних  змаганнях Всеукраїнської  військово-спортивної гри "Зірниця" та спартакіади  допризовної  молоді, де в подальшому склали конкуренцію командам  інших  районів на  обласних  змаганнях (отримавши 12 грамот та дипломів за призові місця  з окремих військово- спортивних видів та один кубок юнаки, які пов’язали все своє життя із професією – захисника Вітчизни закінчили вищі військові навчальні заклади. Багато юнаків з гордістю служать у Збройних Силах України. І дуже приємно чути від них слова вдячності за підготовку до служби в армії. Важливою справою є також підтримка тісного зв’язку з воїнами – випускниками школи, які проходять дійсну військову службу. Кожен лист з армії – це звіт про проходження служби, це наказ школярам добре вчитися, зміцнювати свою дисципліну, наполегливо вивчати військову справу, добре готуватися до вступу в ряди Збройних Сил України. Про це пишуть Гермак Сергій , Мартинюк Віталій Ігорович, Швець Олег, Шустовський Олександр. Вони дякують директору, викладачу ЗВ і всьому педагогічному колективу школи за те що, вони зуміли їх добре навчити й виховати.      Про сумлінне ставлення до служби Лісневича Ігоря, Романюка Артура. Ці відгуки і листи зачитуються старшокласникам на уроках захисту Вітчизни, потім розміщуються в спеціальному альбомі.      Учні з великим беруть участь у стрілецьких гуртках, у змаганнях, які проводяться за програмою предмета захисту Вітчизни. Кращі із них нагороджуються грамотами та подарунками і їх прізвище заноситься в спеціальний стенд кращих учнів.       Силами вчителів і учнів у школі створений гурток бойової і трудової слави. В ньому зібрані фотодокументи, листи, нагороджувальні документи та інші.       Велике значення у вихованні учнів має кабінет „Захисту Вітчизни”, який відповідає сучасним вимогам. Тому куток бойової і трудової слави, а  також кабінет захисту Вітчизни в школі є центром військово – патріотичної роботи зі школярами.       Активну участь у військово – патріотичній роботі приймає і шкільна бібліотека. Згідно з її планом роботи проведені читальницькі конференції. В бібліотеці завжди можна отримати гарну книгу яка знайомить з героїчним минулим нашого народу, Збройних Сил. Організатором всіх цих заходів є шкільний бібліотекар.

        Увесь педагогічний колектив нашої школи виховує учнів справжніми захисниками Вітчизни, продовжувачами справ і послідовниками справ старшого покоління.